学生综合能力的提升，离不开教育部的相关规定。
这几年，教育部对中小学实行的相关规定还真不少，比如“双减”政策后，中小学生的学习压力明显降低，再比如课后服务实行后，学生基本可以在学校就完成课后作业。
但是影响学生提升综合能力的因素，仅仅是学习负担和课后作业吗？并非如此。其实很多家长都已经开始关注学生的身体健康，生怕学生因为吃零食而影响健康。
显然教育部也已经注意到了这点，但是中小学生的自控力有限，老师和家长又不能时刻看管，那该如何才能让学生少吃零食呢？教育部发文，中小学迎来“新变化”，不得在校内设置小卖部。
教育部发文：不得在校内设置小卖部，学生课间的快乐又少了
小卖部是中小学校园的一道“风景”，一下课，小卖部就挤满了人，一个冰棒、一串雪糕、一包辣条、一袋方便面，吃到嘴里后，全身都觉得很舒坦。
但是学生当时是舒服了，之后可能就要面对上课犯困、身体发胖、体能下降等后果，这对于身体发育期的学生来说，是弊大于利的。所以教育部已经出手了。
教育部发文：禁止在中小学校园内开设小卖部和超市。这样一来，学生想要在上学期间吃零食，都没地方去买了，只要家长管控好学生在家吃零食的量，就能有效提升学生身体素质了。
面对这个“新变化”，家长拍手称赞，学生却黯然神伤，他们觉得自己课间的快乐又少了。于是很多学生提出了反对意见，他们觉得学校内的小卖部是有存在价值的。
有学生表示：天气太热上课容易犯困，吃个雪糕能缓解不少。
有学生觉得：上晚自习容易饿，买个面包还能充饥。
也有学生认为：有时候学习压力大，吃点零食可以缓解压力。
还有学生直言：没有小卖部，还是可以从外面买，还不如设立小卖部更方便。
从学生的表态中我们能看出，学生对小卖部还是情有独钟的，他们希望校园内的小卖部能够继续存在。但是这很显然是还不够成熟的表现，也是只顾眼前，没有长远分析的结果。
校园内的小卖部消失后，学生的需求可以从其他方面获得
笔者认为，小卖部的受众群体是学生，突然被取消，自然会影响学生的生活习惯，但其实学生在小卖部的大的需求，是可以从其他地方获得的，并非是非小卖部不可。
首先，学生天热犯困的问题，根本原因是学生睡眠质量不足，而不是天热。学生可以通过高效率完成作业、合理规划睡眠时间去改善上课犯困的问题。
其次，如果按照晚自习9点下课还算，学生5点的晚饭如果吃得好，就不会再晚自习饿，很多学生晚自习饿，是因为晚饭挑食导致，而吃零食会让学生越来越挑食。
再次，零食吃多了，是容易上课犯困的，想要缓解压力的方式很多，比如去操场跑步，和同学聊天，练习写字等。而非只有去小卖部买零食这一点。
最后，在学校外面买零食确实是一个办法，但学生应该理解教育部的良苦用心，这样规定是为了你们的健康，你们为什么偏要和自己的健康过不去呢？有这心思还是利用在学习上吧。
综上所述，笔者认为，校园内的小卖部，必须要取消，而且学生要明白这么要求是为了你们好，不要存在反感情绪。那是不是只要少吃零食，学生的身体素质就能提升呢？
中小学生想要提升身体素质，只靠“少吃零食”还不够
中小学生处于身体发育的重要时期，除了要少吃零食外，还需要加强户外运动。但是很多中小学生因为学习任务太重，能利用到户外运动中的课余时间不够多。
好在现在教育部正在逐步降低学生的学习负担，而学生自然要随着学习负担的减轻，将腾出来的时间利用在户外运动上，争取成为一名学习成绩和身体素质都很好的人才。
