还记得去年小儿初一时，上学期光学校统一买练习册的钱就交了500多。
其中，英语练习册大大小小的就有4本；
语文3本；
数学2本；
政治、历史、地理、生物各1本，月考后，生物又给35分以上的追加了一本。
下学期，情况也大致相似。
但今年，“双减”风暴之下，学校给订的练习册数量锐减：七科，语数英、史政地生，各自只有1本。
连费用都没有额外收，班费直接支付了。
这个七天长假，作业也大大“瘦身”：不同学校之间的孩子相互比较之后发现，大家的作业都是屈指可数，有的只留了几页练习册，有的只有几张卷。
补课没了，作业少了，练习册也少了。
作为家长，不知道你有没有及时留意到这些同时发生的新状况？
这几天，我本人就处在深深的自责中：直到这个假期，我才发现孩子的各科练习册只有一本，这怎么可以？
虽说，我坚信至少今后几年内的中考，试题必然向着简单化、基础化的方向发展，但是，这样的趋势下，不确定性其实是大大增加了。
题目难度降低，以往第二梯队的会有一部分上升到第一梯队，而第一梯队的，即使以往最顶尖也可能反而跌下来，虽然跌得应该不会很严重，但很大可能会影响到考重点高中。
为什么题目简单反而容易出错呢？
这是因为，对于难题来说，通常解题步骤也会比较多，所以，往往一个步骤出错，可能会导致下面的步骤也会出现错误，甚至产生矛盾。
一个步骤出错可能有时没发现，但错误再次出现，被发现的可能性就大大提高了。而且，解题步骤之间往往是能够相互验证的，后一个步骤很可能能够反映出前面的失误。
而简单题就大大不一样了。
首先，面对简单的题目时，做题的人状态就是松懈的，不会投入太大精力去应对，检查时也一样。
就这样，错误很轻易地就被掩盖了。
所以，无论“双减”，还是中考趋简，都没有办法做到真正的“减负”，只是改变了努力的方向。
不能补课了，留作业少了，真正考验家长的时候到了，余下的时间都需要家长来为孩子填充。
囤网课的、囤教辅的，都是“双减”之后涌现出来的新气象。
尽管条条政策都在显示：可以省省力气，不用像过去那么拼了。
但别人都在拼，你敢放松吗？
多地中考分数线大幅提高，考生之间的差距越来越小，1分往往都能成为制胜的关键。
把孩子完全交给学校，或者交给补课班，现在，这样的做法肯定已经行不通了。
受限于上级教育部门的要求，现在学校的讲课内容基本都比较浅显，作业量也大大减少，所以，仅凭学校所学、所练，肯定是不够的。
除非，所有的孩子都一样，不进行课余的额外练习。
但这是不可能的。
