坚持理论创新，展现强大真理力量（向第二个百年奋斗目标进军——学习贯彻党的十九届六中全会精神大家谈）
覃正爱
党的十九届六中全会决议把坚持理论创新作为我们党百年历程取得重大成就的宝贵经验，这是一个真理性认识。把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，坚持实践基础上的理论创新，是马克思主义具有蓬勃生命力的关键所在，是百年大党永葆先进性、增强创造力的决定性因素。常言道：思想走在行动之前，就像闪电出现在雷鸣之前一样。只有坚持理论创新，才能推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。因此，坚持理论创新是摆在当代中国共产党人面前的重大课题和必须完成的历史任务，也是永葆党的先进性的必然要求。
创新理论学习机制
建设中国特色社会主义是一项全新的事业，中国特色社会主义进入新时代，面临的新形势和新任务，对我们党的执政能力提出了新命题，都要求我们必须创新学习机制。唯有创新学习机制，才能促进广大党员干部自觉地重视学习、善于学习和终身学习，从不断的学习中汲取营养，充实知识，提高本领，我们党才能不断增强执政能力，才能始终站在时代的前列，充分发挥领导核心作用。邓小平同志精辟地指出：“学习是前进的基础。”习近平总书记也一再强调：“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。”
对我们党和党员领导干部来说，要学习的东西很多，但首先是学习理论，这是因为“思想理论建设是党的建设的根本”，理论上的成熟是党的成熟的重要标志。学习和掌握理论，最重要的是学习和掌握马克思主义理论这个看家本领。只有学习和掌握马克思主义理论，特别是以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的中国特色社会主义理论体系，才能切实提高解决各种实际问题的能力。学习马克思主义理论可以推动党员干部对客观世界和主观世界的改造。一是要更新理论学习理念。党员干部一定要重视理论学习，不仅要刻苦学习理论，而且要终身学习理论，只有这样才能深刻掌握理论，以适应新形势新任务的需要。二是要创新理论学习内容。在特别注重学习马克思主义理论的同时，要重视经济、科技、法律、管理、历史等方面知识的学习，把马克思主义理论学习与专业知识学习结合起来，从而不断改善知识结构，提高综合素质和工作水平。三是要创新理论学习制度。要把是否重视理论学习、学习效果如何，作为考查、评价和使用党员干部的一项重要内容，使理论学习变“软要求”为“硬任务”。特别是要建立健全理论中心组学习制度，使理论学习成为党员干部的一种习惯，使理论学习蔚然成风。
创新投身实践机制
马克思主义认为，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验真理的唯一标准。理论问题本质上是实践问题，发现问题、思考问题、解决问题，无一不通过实践。纯粹的逻辑推演只能推出苍白无力的空洞说教，冲动的主观构建只能构造虚无飘渺的空中楼阁，只有把思想的种子撒播在实践的沃土上，才能得到秋天的收获。
毛泽东同志曾指出：共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的。这就是说要在实践中才能产生。而人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者，蕴藏着巨大的智慧和精神力量，“千百万创造者的智慧却会创造出一种比最伟大的天才预见都要高明得多的东西”，正确的理论都是在人民群众的实践中产生、完善和升华的。最广大人民改造世界、创造美好生活的伟大实践是理论创新的动力和源泉。作为党员干部必须端正认识，从思想上自觉尊重人民群众的实践，积极投身和参与人民群众的实践，不做旁观者，而应成为实践的参加者、实践的带头人。要善于从理论上总结概括人民群众在实践中创造的新鲜经验，正确回答时代提出的新课题。
创新方法运用机制
毛泽东同志曾形象地把任务比作过河，把工作方法比作桥或船，“不解决桥或船的问题，过河就是一句空话，不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿”。当前，新矛盾和新问题层出不穷，对待这些矛盾和问题，我们只有创新方法运用机制，自觉运用马克思主义理论联系实际的方法，才能以求真务实的态度，积极探索的勇气，在深入调查研究的基础上，寻找到切实可行的思路和对策，从根本上解决桥或船的问题，从而实现中华民族的伟大复兴。这个过程，既是解决问题的过程，也是坚持实践创新理论的过程。理论来源于实践，又指导实践。经常深入实际进行调查研究，弄清“实事”，是理论联系实际的前提。
在新时代坚持理论联系实际，关键是要自觉地把马克思主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想同我们当前的实践相结合，同具体国情、省情、市情、县情、乡情相结合。只有这样，才能真正领会马克思主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓。在理论联系实际问题上目前有一些不良倾向值得注意：少数理论工作者不注重研究基层的实际情况，谈马克思主义理论的多，谈理论与具体实际相结合的少；谈国情的多，讲省情、市情、县情的少；少数实际工作者则不注重理论学习和政策研究，整天忙于事务，一切就实际而实际，只知“实事”不能“求是”。这些倾向都不同程度地反映，存在理论与实际相脱节的问题。理论与实际脱节的结果就是缺少工作创新。为此，必须加强调查研究，大兴调查研究之风。调查研究是创造性地贯彻执行党的路线方针政策的重要环节，是谋事之基、成事之道。具体地说，创新方法运用机制就是要做到：一是要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住关键问题进一步研究思考，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。二是要努力增强驾驭全局联系实际的能力，面对各种实际问题不能束手无策，方寸大乱，而是胸有成竹，冷静解决。三是要坚决防止脱离实际、脱离群众、照抄照搬的本本主义倾向，创造性地贯彻落实党中央的路线、方针、政策，不断开创工作新局面。
创新理论指导机制
理论创新固然重要，如何对待创新的理论也同样重要。这就需要创新理论指导机制。我们党要带领全国各族人民抓住重要战略机遇期，全面建设社会主义现代化国家，就必须用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民、指导新的实践，并在实践中不断丰富和发展马克思主义。可以说，用发展着的马克思主义指导新的实践，是坚持理论创新的根本目的。
一部马克思主义发展史，就是一部用不断发展着的马克思主义指导新的实践的历史。坚持用党的创新理论去指导不断发展变化着的实践，不断发展变化着的实践又为马克思主义的理论创新提供不竭的动力，生动地体现了实践的发展与理论的发展之间的互动关系。世界正处于百年未有之大变局，当代中国共产党人要进一步创新马克思主义理论指导机制，坚持用发展着的马克思主义指导新的实践。如果一切都要先看本本上有没有、老祖宗讲过没有，本本上有的就一句也不敢改，老祖宗没有讲过的就一步也不敢迈，那就很难在实践中开创新局面。马克思主义的一个基本道理，就是不能用本本去框实践，而只能用实践去发展本本。中国特色社会主义进入新时代，面对不断变化的世界，面对不断发展的改革开放和社会主义现代化建设实践，要把中国特色社会主义事业不断推向前进，我们就必须始终做到在继承中创新，在创新中继承，在坚持中发展，在发展中坚持，从而在理论上不断扩展新视野、作出新概括，善于在解放思想中统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践。只要我们勇于结合新的实践不断推进理论创新、善于用新的理论指导新的实践，就一定能够让马克思主义在中国大地上展现出更强大、更有说服力的真理力量。（作者系中共湖南省委党校马克思主义学院教授）
