朱蓉是一位15岁的初中生，星期一这天本该在教室里上课的她却出现在离学校很远的一家面馆。并且，此刻朱蓉正陷入“吃霸王餐”的指控当中。民警来到面馆了解情况：上午十许，朱蓉与另一个女孩一同来到面馆吃面，共花费18元。另一个女孩吃完直接离开，朱蓉也要离开被老板拦住。老板见朱蓉不打算付款，让朱蓉叫来家长付款，却遭到朱蓉强烈反抗，无奈之下，老板选择报警，让民警解决。
民警在和朱蓉的沟通中，感受到朱蓉对父母的排斥，以及对于自己为什么今天没去学校支支吾吾。民警猜测，朱蓉可能存在离家出走的情况。于是循循善诱地和朱蓉交流她与父母的关系，并得到了一个意料之外的答案。朱蓉确实在离家出走，诱因竟然是因为朱蓉的爸爸打了她一巴掌。民警迅速反应并询问朱蓉，她的爸爸之前有没有存在家暴的情况。
不过通过朱蓉的回答，民警排除了朱蓉爸爸家暴成性的嫌疑。那么为什么朱蓉的爸爸会对女儿动手，这就不可避免地需要将朱蓉的家长叫来。见到朱蓉的父母后，民警看到，朱蓉的父母对孩子会离家出走没有上学感到十分意外，他们一直觉得自己的教育方式没有问题，孩子偶尔不听话也只是年龄小贪玩而已，怎么会发生这样叛逆的行为。
针对朱蓉家庭的问题，明善教育的老师给各位青春期的家长如下建议：
第一点，孩子成长过程中，如果经常不能到父母的认同，或者父母对孩子的态度敷衍怠慢，那么孩子可能会故意挑战父母的权威、拒绝父母的要求。比如即使孩子心里是依赖爸爸妈妈的，他也会极力否认，或者他明知道这件事情按照父母说的去做是正确的，但是他仍然选择不做。
同时，在这种反叛心理下，如果父母依然不肯定孩子，不和孩子进行平等的讲道理的沟通的话，而是想去掌控他或者塑造他，那么孩子只会愈演愈烈或者开始自我放逐。比如直接拒绝和家长沟通，拒绝表达自己的内心。
第二点，家长要在教育孩子的过程中控制情绪，优先讲道理，给自己冷静期，不要任由自己的情绪发泄甚至忍不住动手。很多家长看到自己的孩子油盐不进叛逆的厉害，就火气冲天，直接语言攻击孩子，出气为快，这对孩子的心灵伤害是非常大的。
有些话家长永远不要用在孩子身上，比如“你太笨了。”“你神经病啊。”“你就是个烂人，我后悔养你这么大。”同样，家长在教育孩子的过程中也不用动手打孩子，会让孩子存在心理阴影，或者学会遇事使用暴力。
第三种，家长教育孩子有严肃有力度，不要让孩子觉得学不学习全看爸爸妈妈心情，把父母哄得开心了，就可以不用努力了。社会生存的架构早一点和孩子讲明是有必要的，在孩子的视野，生活与学习应该齐头并进，培养孩子学习能力的同时，也要培养孩子的生活责任感和人生追求。这是软性教育的实施。
而硬性教育的实施在于父母树立原则的力度，以及遇到事情、对待问题的态度。在孩子出现贪玩厌学等心理时，父母应该坚定而温和地教导孩子打败懒惰心理，不能任由孩子自己做决定。不能时而溺爱孩子，时而严格要求，这样孩子不仅不会信服家长，甚至会对家长产生意见。
