关于违规补课，被处罚的一直是教师和各个培训机构，而学生则是相安无事，没有任何责任，不受任何惩处。而这种情况在河南省有所变化，对于违规补课的学生也将给予惩处。
近日，河南省教育厅办公室发布了《关于中小学生寒假期间有关工作的通知》，其中要求坚决抵制违规培训，学生签定承诺书，如有违反，自愿记入学生个人诚信档案。
记入学生个人诚信档案，其惩处力度还是显而易见的（可能影响未来参加公务员考试，以及工作、购房、买车等）。此消息了出，立即一石激起千层浪，网友们对于此各执观点，争论激烈。
有的网友表示反对。认为学习是积极向上的事情，学生的主要任务就是学习，课外补习也是学习，即使不支持也不应该归为一种罪过。还有网友想象，诚信档案中又会怎么记录呢？难道是“某某因参加补习班提升成绩，所以不诚信了”。这是不是有点滑稽呢？毕竟学习对于学生来说是光明正途，是正能量的事。
在应试教育的大环境下，学习成绩的优劣在很大程度上决定着一个孩子的前途与未来。而有的家庭中的孩子学习真的不行，确实需要去补课。而现实是不能补课，父母也没有能力给孩子辅导的，又该如何呢？难道只能自暴自弃，听天由命，放弃未来和希望吗？
我们在平时一直教育孩子们的“勤奋好学”、“学海无涯”、“囊萤映雪”、“十载寒窗”、“手不释卷”、“废寝忘食”、“顿学累功”等等，也要沦为一句句空谈吗？如果在漫长的寒假对孩子无有效管理，孩子不思学习，一心玩手机，打游戏，玩物丧志，不思进取，毫无学习观念，又真的可行吗？毕竟对于孩子来说，没了学习，大多时间就会用在玩上，一旦玩心泛滥，是很难收回来的。
与之相反的是，也有网友对于学生补课记入诚信档案的事表示支持。认为首先在防疫的前提下，如此严格的规定是十分必要的。再者在“双减”政策的要求下，减轻学生学习负担也是十分必要且有利于学生身心健康的。
现在的学生学习压力过大，即使小学生在校时间也要超过10小时了。孩子们终日困在教室之中、课桌之前，似是永远在学习。课上学了课下学，白天学了晚上学，学校学了培训机构还要学！学习负担过重，心理压力也极大，在很大程度上造成厌学情结。因此无论在缩减学科，限制作业量，减少考试次数，禁止公布成绩，以及不准参与补课等诸多措施都是在为学生减负减压。
响鼓需用重槌！对于教育内卷、疯狂补课，“双减”的实施确需要一些严厉的惩罚手段，才能遏制其势头，阻挡其蔓延，将其彻底打压下去。其举措的目的都是在为学生减负减压，让学生能身心健康地成长，并全面发展。
对于这种违规补课，学生将受处罚的举措，你有何看法？
