“何老师，你的成绩单送来啦。”1月31日，明招小学教师何惠桃收到了新年的特殊礼物——教师素质成长报告单。
这是明招小学为36名班主任教师准备的“学期成长报告”，报告单中记录班主任老师在“双减”背景下一个学期的表现。教师“双减”报告单包含“班级成长”、“个人成长”、“同事眼中的你”、“教师魅力值”、“校长寄语”五大板块。
与往年教师素质成长报告单不同的是，这次的报告单不仅有校长和同事对老师的考核，还有学生对老师的评语。“我觉得我们的班主任老师很优秀，我想给她打十颗星，不，是120颗星……”学生们童趣的话语，却成为教师们最大的肯定。
“我们通过教师报告单来记录教师们一学期的工作成果，不管在班级管理、个人发展、人际交往还是学生教导方面，都有一种激励作用，让教师们从报告单中发现自己的优点和不足，以此更好开展下学期工作，促进大家共同成长。”明招小学校长张洁说。
一张张报告单，是一份沉甸甸的过往，更是砥砺前行的动力。教育需要坚守，但有时也需要停下脚步回望，从回望过去中汲取前行的力量。
记者：项玲慧
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【来源：武义新闻网】
