作者：赵小明 编辑排版：崔贯利
小明语录
学校教育正整齐划一地把学生培养成社会流水线需要的产业工人和管理职员。
01
家庭教育的误区
家庭教育的重要误区：
孩子学什么与他未来能做什么，没有任何关系！
等你相信这句话的时候，你的孩子已经长大了。
我们给大家的描述都是面向未来，家长如果不按照现在的社会需要培养未来的孩子，未来就会抛弃你，这是绝大多数家长最大的误区。
2015年我写了《互联网心理学》，如果你曾经看过就会发现，书里写过的很多东西现在都已逐渐实现。
世界上有一种常见的道理，也就是所谓的常理，多数人只能按照自己的常理去推断事情，但是事情的发展背后有一套大多数人看不见的底层逻辑。正是因为大多数人看不见，所以他才能实现。
02
看得见的终将失效
我教大家一种思考问题的方法，中国这个人口大国，绝大多数家长都看得见（看得明白）的东西最终一定会失效的。
大家讨论大多数问题时原因分析是错误的，闻道有先后，大多数家长认知低是正常的，讨论问题千差百错也是正常的。
心理学这一行水很深，学科知识也很深，很多人都误把心理学表面知识当实际应用去实操，那是无效的。
心理学表面知识太多了，互联网上能搜到一大堆，那些是专业心理学工作者培养过程中必须了解的东西，并不是最终的真实。
03
表面知识解决不了实际问题
绝大多数心理咨询师为什么都解决不了实际问题？就是因为他们学的是这种表面知识。
举个例子，全中国的企业、管理学、教育学、心理学培训，几乎都讲一个很重要的心理学理论，心理学专业学生都要学的“马斯洛的需要层次”理论。理论只是一种表面知识不能真的用来解决问题。
这种表面知识，如果成为大家解决人生问题的参考，就会出很多错。“需要层次理论”认为人最重要的是基本的生理安全，只有这个需要满足了，人才会去寻求更高级的需求。然而生活中可以看到很多相反的例子。
心理学很多理论是心理学家在当时有限的社会经验和社会环境范围内，通过有限的样本推理出的结论。
比如大家讨论的“青春期叛逆”，首先这个词存不存在，都得打个问号?
这些知识我都在微课里讲过，大家不听课光讨论很多心理学早就解决过的问题，你们用自己的时间、精力重新把心理学历史走一遍，说实话是徒劳无功的。
04
心理学是解释学
为什么前段时间我给大家讲心理学是解释学，这个系列微课很多人都没听过，然后在这里用有限的认知试图去讨论完全不专业的问题，真是浪费时间。
为什么在2003年设立了心理咨询师的国家考证？
为什么国家考证门槛非常低？很多下岗的、做美容美发的，甚至出租车司机都有心理咨询师证书？
上面提到的这些职业并没有任何歧视的意思，只是在描述一个现象。
为什么现在国家彻底把考证取消了，已经完全放开，国家没有限制了，现在任何人都可以做心理咨询。
对比思考一下，国家会不会把医师资格证书也像心理咨询师证书这样处理?
医师资格证书有严格的培养考证体系，这个国家显然是严格把关的。
为什么国家把医师资格证书管得那么严，把心理咨询师门开得这么大？
这些问题想不明白，你的孩子不管是有心理疾病，还是遇到了某个问题要解决，你都不可能得到正确的结论。
之前中央电台报道过有人自制心理咨询师证书售卖，一年收入大概上10亿。这么严重的问题只是在新闻上报道了而已。事实上现在全国各种各样的证书仍然在卖。
这些问题你们都要思考，要能看懂心理学到底是个什么东西，否则你们偏信偏疑地进入心理学，还打算用心理学解决自己孩子的问题，那就完全等于是跳到泥坑里，甚至是跳到粪坑里去了。
05
两千零几年的时候，我在全国各地给咨询师上课，同时也认识了一些心理培训师，有的还有各种顶级学府的心理治疗师证书等等，而且还是硕士心理治疗师证书。
后来问了一下，说学校培训七天就发了这个证书，也就是说不管是自制证书，还是顶级学府都是随意的在乱发证。
为什么心理学这行可以这么乱？
为什么不开放医师资格证书呢？让每个人都摇身一变成为医生自己给自己看病，那不是更牛？
大家看一看全国各种各样的群，有没有数学群？有没有物理群？有没有化学群？家长为啥不去自学成为一个数学家、物理学家呢？
为啥家长相信自己学几天就会成为一个心理专家？为什么家长会相信另一个学了几天就说自己是心理专家的人呢？
我给大家讲课就是想让家长们知道心理学到底是什么？没有正确的认识心理学，就想用心理学解决自己和孩子的问题，那一定会走进粪坑里。
心理学这一行只有在60年代被禁止过，而且是全国所有学校全部停办心理学专业，一停至少十多年。
我的导师说等到再次被允许开心理学专业的时候他已经老了。所以每年我们到他家去聚会，他都给我们说心理学不是什么好专业。
有一年吃饭的时候，他说今年就收摊了，意思是他的专业时间已经结束了可以退休了，他真正在学校开这个专业的时间也没几年。
06
上面给大家讲的是心理学为什么如此之乱？
从另一方面讲，世界上所有重大问题决策的时候都有心理学家参与。
第二次世界大战，美国首次使用心理测验来对士兵进行筛查，并且按照心理测验分配工作。
B52轰炸机机组由于太多成员经常闹矛盾，美国首次使用心理学方法进行团队成员筛选。
美苏核武器谈判参加谈判的人员，除了政治家、外交家、军事家还有心理学家。
当时参加的心理学家叫罗特，是我读研时研究的一个方向。
第二次世界大战美国要决定什么时候参战？专门找人格心理学家分析希特勒的人格，同时递交了一份80页纸的希特勒人格报告。美国据此报告来决定对德国的最终战略决策方向，因为这个报告说希特勒最后一定会疯。
同样是第二次世界大战，美国决定是否对日本使用原子弹，拿不定主意的时候，又是由研究民族性格的专家给美国政府递交了报告。
这是著名的日本人人格研究报告，由这个报告最终决策，对日本这个民族必须要用原子弹。
我们曾选派了很多人到苏联去学习军事心理学。最早的一批就包括你们所知道的陈庚，后来很多人都被选派去苏联学习特殊心理学。
之后就看到我们改造了280万国民党战俘，用最深刻的心理学，让他们在政委战前讲话之后就调转枪口。
抗美援朝期间我们改造美军战俘，由于太过成功，以至于美国FBI现在使用的审讯流程都模仿当时我们的操作流程。
土改期间我们用心理学迅速地瓦解了旧中国当时的社会结构。
心理学的两面性值得你们好好想一想，心理学到底是个什么东西？
07
免费的微课好好听
最好的心理学首先都是应用于军事和政治的，不管是北大清华还是中科院，都不是顶级的心理学学府，这一点在全世界各大学都一样。能够进入大学学习的心理学，已经是被阉割过的心理学。
你们千万不要随便看几个网文，了解几个心理名词，就打算用这些东西解决自己和孩子的问题，那样你们会走得很偏。
而用于军事和政治的心理学不可能外传。也就是说能让家长们看到的心理学，基本上都是心理学里面的垃圾知识（最简单的知识）。
换句话说能在社会层面上、网络上公开让大家看到的心理学，多数属于心理学里面的知识冗余，也就是所谓的垃圾知识。更主要的是这些知识是用来对大家实施心理操纵的。
我为什么把那么多收费课程，挑适合大家听的放到《限时免费微课》里面去？
就是为了教大家一些重要的心理学基础知识，有这些基础知识，大家才可以进行一些简单基本的心理学运用、理解和讨论。
每个人进群的时候，我都会发一个链接，就是限时免费微课链接。
我每次讲免费微课，是因为看到大家在这个知识点上有很大的误区，我才专门录制出来的，所以你们要听。
给大家听免费微课并不是为了推销我的课程。为什么设置成免费？因为不免费花钱大家更不愿意去听，免费的都不愿意听，更何况收费的呢？
所以我才把门槛完全降低，目的就是为了让大家有机会听听真正的基础知识，掌握了基础知识再去讨论自己的孩子问题，那样才能更有效。
08
真正要成为一个靠谱的心理专家也很容易。
心理学有效知识并不多，最难的点在于无效知识太多。如果把无效知识和有效知识变成一个数学分式，就会看到分母无限大，分子无限小。
在中国从心理咨询师培训开始，我就看到无数的人学心理咨询师，很多人甚至从90年代就开始学，到现在都学了30年了，连心理学的门都没摸到。
另一方面如果按照专业靠谱的训练方式去学习心理学，其实三五年就足够成专家了。
最基本、最重要的基础知识都在微大学里，今年的微大学课已经第七年了，如果家庭不太贫困的可以听一听。如果没有闲钱的话，就听免费微课也足够了。
因为我们有很多读书会和心理咨询师学习群，我经常看群里的讨论，看到哪些地方不懂，我就会把这些问题录制到微课里。
接下来，我会抽空给大家讲讲心理疾病到底是怎么回事，很多人对这个问题搞不清楚，遇到自己孩子有心理疾病的时候就手忙脚乱。
我会把这些内容都放到我们每年的《小明微学大》里，静待更新吧！
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学习心理学最大的敌人就是极端化思维。可以这样说，任何一个具有极端化思维的人，都不适合去学习心理学，因为心理学是多范式的学科。
