“妈妈，你别笑，小草也是很重要的角色，
老师说，每一个角色都很重要。”
文·云深不知处
“妈妈，明天记得提前带我去幼儿园喔，老师说的，我早点去排练。”
“喔，这么棒。你要表演什么呀？”
“妈妈，我在故事剧中扮演小草。”
我忍俊不禁，“小草？小草是要做什么的呀？”
“妈妈，你别笑，小草也是很重要的角色，老师说，每一个角色都很重要。”
然后给我朗诵起来：今天的太阳真是好，太阳公公咪咪笑，太阳公公小笑脸…
“儿子真棒哦，加油哈，妈妈支持你。”
原来五岁的儿子最近在幼儿园进行故事剧排练，准备在六一儿童节的时候参与演出。
六一儿童节快要到来了。心想五岁的儿子已经能在老师的引导下表演故事剧了，心里很是激动。
要是能现场观看孩子们表演那该多好呀。可是因为疫情，幼儿园并没有安排把家长纳入观众席坐。家长估计也只能通过视频感受孩子们的快乐了。
以前儿子会问我：妈妈，六一儿童节是什么？
我说“六一儿童节是小孩子过的节日啊”。
后来他说，妈妈，我知道六一儿童节是什么！就是爸爸妈妈带着我去吃好吃的薯条汉堡还有冰淇淋。还有好玩的游乐场！
今天他跟我说，妈妈，六一儿童节原来是跟一群小朋友一起过的，我们还可以给大家表演节目。听老师说我们还可以玩游戏~吃自助餐哦。我喜欢跟小朋友一起过六一儿童节！
六一是孩子快乐的天堂，六一是孩子美好的期待。
在这一天，他们可以尽情享受做孩子快乐，在这一天，他们可以收获满满的惊喜和童趣！
六一儿童节进入倒数日，儿子每天都在倒数着，“妈妈还有三天就六一儿童节了。妈妈，你会看到我的表演吗？”
“能啊，你们班主任到时候会把视频发群里的，我会看到的哦。”
“好。”只见儿子乐得笑开颜，蹦蹦跳跳。也许对孩子来说，他真的希望他的表演能被妈妈看见。我确实也想做你最忠诚的观众。
晚饭后，准备入睡的时候。
突然感觉到挨着我肩膀入睡的儿子身体有点发烫，我再摸了一下他的额头，“天啊，发热了。”马上测了一下体温“38℃”。
一个晚上不间断地给他进行物理降温，一个小时测一次体温。后面还是没有降下来，第二天更严重了，最高温度升至38.5！
儿子说：妈妈，我是不是要请假了。可是老师说我要回学校排练的！
我安慰他：是的，发热了我们是不能上学哦，我们不着急排练哈，老师说身体降温了，很快你就可以上学了。
儿子继续说：妈妈，很快六一儿童节了。我六一那天能上学吗？
我看着38.5℃的温度计说：当然可以啦，主要你要好好休息，准时吃药，知道不！
“知道了”，儿子脸蛋红红的，给他喝了美林后，出了很多汗，我继续给他物理降温。
后面温度终于降到了37.5℃。但还是处于低热状态，到了晚上儿子又问我：妈妈我现在感觉有点舒服了，明天可以回恢复正常温度了。明天可以上学了吗？我没有去排练，老师肯定很着急的。
看着还没退烧的儿子，他爸爸情急下说了一句：不就是表演小草吗？找其他同学顶上去就行了，你别想太多了，退了烧再说吧。等你好了爸爸带你去买你喜欢的奥特曼卡片！
儿子突然哭得稀里哗啦的：我不信，老师说每个角色都很重要的。我就要表演小草，你骗人，老师不会找其他同学顶替我的。
一向好胜心比较重的儿子跟他爸爸对峙起来。“我就要去学校过六一儿童节，我就要扮演小草，你再这么说，我就不想吃药了。”
孩子爸是急躁性子“爱吃不吃，话听不懂是吗？这个六一你就别想去幼儿园演出了”！
儿子突然崩溃地哭得更厉害，孩子爸很怕孩子哭，更生气，我马上控制住他：儿子还在发热，你少说两句，我来跟他聊聊，你先回房吧！
帮儿子擦干了眼泪，我抱着他，我说：妈妈知道，你扮演的角色真的挺重要的，像老师说的，每一个角色都很重要。老师也跟我说，你平时的排练很认真很棒的哦，排练过程你们都很开心。我知道你们都想在儿童节那天好好表现一场。
儿子瞬间就不哭了，他说：妈妈，我要吃药，吃药就很快好了是不是？
小眼睛满怀期待地等待我的回复！“是的，相信妈妈，很快就好了。”
吃了退烧药，我彻夜未眠地给他物理降温，看着他能出汗我才安心一些。
大清早起床，试探了一下儿子的额头，感受到温度正常了。
我拉起窗帘，推开窗户，一道金黄的阳光探进来，明亮而温柔，多么舒畅啊！多么美好的清晨！
儿子露出了开心的笑容：妈妈我退烧啦！
我一直坚持寻找跟孩子有效的沟通方法。有时候，教育孩子，需要多一份耐心多一份理解。责骂恐吓虽然也是一种沟通方式，但一定不是孩子想要的沟通方式。
家长需要一颗童心感，知童趣。这颗童心里装着好奇、幼稚、善良、乐观以及自由。做父母的若是昂着高高的头，老是用成人的思维去看儿童的世界和问题，就永远走不进儿童的心灵。
明天就是⼀年⼀度的六⼀⼉童节，希望儿子在节日里找到属于他的儿童节快乐的意义。希望你的每一个儿童节都过的开心，有趣。可可爱爱一切皆甜，愿你一生童心不灭。
祝愿天下所有的孩⼦健康、幸福、快乐!也愿天下所有的孩⼦有⼀个有趣值得珍藏的童年。⼉童节快乐，快乐六⼀⼉童节!
