9年义务教育结束之后，读职高还是高中，家长和学生一直都倾向于后者。读高中能有更好的师资力量，未来可以考普本或者名校都更有机会。
职高的学生想要升学第一点要升到大专，之后才是普本，再之后是考研。在学历上有着一定的差距，因此不少家长对职高的存在心里存疑。
如果没有职高，学生读高中是不是就有同样的机会呢？这个答案可能有些出乎意料，也许和家长想象的并不一样。
高中老师参观职高，看了之后才知道，高中和职校的差距
高中和职高从最本质上看教学的内容，一个是基础学科，另一个是技能培训。高中生毕业之后并不具备直接工作的能力，但是职高学生可以。
再有差距就是学校的师资力量的差距，高中老师在学历要求和个人条件上，要求要比职高老师高一些，学校的管理也有所不同。
正因为这样的区别，个别家长会觉得学生职高毕业之后年纪小，不具备工作的能力，想要读高中，享受更好的教育环境。
但真的像家长想的那么简单吗？职高和高中的区别仅仅在于此吗？也许还有其他答案，老师是一名私立学校的高中老师，因为有事情需要去职高出差。
到了职高之后，参观学生上课。这个过程中，让他不免觉得心疼老师，老师在讲台上讲课，下面的学生睡倒了一大片。
老师看起来好像在自言自语，得不到一点回应。这让来参观的老师不免唏嘘，这些学生如此的不尊重自身，看似是老师很滑稽，其实坑的是自己。
老师也随即明白，都说不愿意读职高，但是为什么读职高，还是有一定原因的。这个时间的高中生，不说学得废寝忘食，上课这样睡成一片是不可能的。
作息时间恨不得排到后半夜，我们都知道高中学习辛苦。但职校的学生却感觉不到学习的紧张，老师也直言，差距一眼就能看出来了。
职高生和高中生学习态度的差距，在于这几点
首先：初始的学习态度，普职分流的时候，是按照分数分的。也就是说成绩不是很理想的学生全部分在了一起，这些学生普遍的学习态度都是有问题的。
其次：放弃未来发展，家长觉得职高就是大型幼儿园，毕业之后不会有出息。学生的态度来自于家长，本身就不爱学习，再加上学了也没出息，也就不爱努力了。
再次：周围人都不学习，周围的同学都对学习兴趣不大，如果真的就是自己认真地学，也是没有动力，甚至会担心自己被孤立。
最后：老师的态度，高中的老师看见学生上课，想必会大发雷霆，当场揪起来站着听课。但职高的老师却习以为常，我上我的课，你睡你的觉，谁也别耽误谁。
造成这点的，有两个原因，一个是老师责任心不够，另一个就是屡教不改最后放弃。对于自己都放弃自己学业的学生，老师的耳提面命，又能有多大的效果呢？
想要改变职高的命运，要从自身下手
现在还在初中的同学，想要摆脱职高的命运，除了好好学习，没有其他捷径。初中生最容易犯的学习态度错误，就是以为是在惩罚别人，其实是在惩罚自己。
对家长不满意，就不学习了。对某一科老师不满意，我也不学习了。自己以为自己是在报复家长和老师，其实最后吃亏的还是自己。
现在已经读了职高的学生，最忌讳的就是自暴自弃。觉得自己没有前途，失去光明，然后上课睡觉，下课打游戏，除了学习什么都做。
如果这样下去，那就真的是没有希望了。同学们首先要考虑的就是怎么样才能改变现状，上课认真听课不丢人，不懂就问也不会被老师和同学嫌弃，只有自己想前进，才能有前进的可能。
职高之后可以读大专，大专可以专升本，之后考研读博，发展的路线都是一样的。只要走得够远，就可以忽略中间的落差。
同学们如果不能改变自己本身的学习态度，即使普及高中，也只是换了个地方睡觉而已。所有命运的改变，期待政策永远没有自己用力来的痛快和实际。
对于这一点，最先要改变的就是家长，不要在学生面前抱怨。抱怨是最没有用的情绪，想办法调动学生的希望和精气神才是硬道理，凡是多从自身下手，成功的机会会大大增加。
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