“今天被批评了，老师我好委屈。”
“老师，这次期末考试我进了全县前100诶！”
“王老师，我和其他同学都特别想您！”
……
刚下班，王云芬的手机就响个不停，发来消息的是她在云南省广南县新街小学带过的第一届学生。
虽已都去了十公里外的县城读高中，但少年们还是和以前一样，习惯性地向小学老师王云芬分享近况，倾诉心事。
从第一次站上讲台的手足无措，到让倒数班级“逆袭”全镇前茅，从兼任四科的“外乡老师”到独当一面的完小校长，王云芬把十年青春都给了这所山洼洼里的乡村小学。
在她的努力下，学校盖起了新楼房，建起了小花园，开始了加油课，无数学生也得以坚定求学的信念，由此走出了大山。
（王云芬老师）
PART/
01
自学壮语，从头教拼音……
忙得像陀螺一样团团转
2012年9月，王云芬被调任至云南省广南县珠琳镇新街小学担任数学老师。
即使提前做好了心理准备，学校的情况还是让王老师吃了一惊，“教学楼很破旧，其中几栋甚至还是D级危房，全校140多名学生，却只有5个老师。”
（7年前的新街小学）
教师资源有限，王云芬只好硬着头皮“跨界”，除了本职的数学学科之外，还承担起语文、音乐、体育等多学科的教学任务。
下课翻书找资料，上课根据同学们的反馈总结问题，再联系从前的老教师请教，没有空隙拿来休息，王云芬回忆当年的自己，就像一只停不下也不敢停下的陀螺。
（王云芬和新街小学老师共同制定的教学手册）
繁重的任务还不是最大的考验，新街小学地处云南文山壮族苗族自治州境内，班上几乎所有同学都是少数民族。
王云芬在讲台上讲得口干舌燥，台下的同学们也只能睁大眼睛焦急地望着她，很多学生读到三年级连拼音都不会，更别说做题考试了。
为了攻克交流难题，王云芬课后的工作中又多了一项“自学壮语”，“我学会他们的语言好直接沟通，孩子们不会的东西我们就从头再来。”
正是凭着这一股要强劲儿，客串语文老师的王云芬从最基础的声韵母教起，一节课一个知识点地教会了孩子们拼音。
天真的孩子最是敏感，王老师的辛苦大家都看在眼里。不用组织，所有人都默契地开始用功。
努力不会辜负有心人，那一年期末，新街小学孩子们的数学与语文成绩分获全镇一二名，从倒数一下冲到了前列，打了个漂亮的翻身仗，给了王云芬从来不敢想的惊喜。
（王云芬的学生们）
PART/
02
什么心事都能跟我说
老师就是你们的大姐姐
看得见的是成绩的进步，看不见的则是心与心的靠近。
新街小学的大多数学生都是留守儿童，有的还有爷爷奶奶的照顾，有的父母在外只能一人独自生活，王老师的出现则让他们找到了依靠。
（新街小学的学生大多都是留守儿童）
王云芬至今还记得班上的一个小男孩，五年级的时候，男孩父亲不幸去世，妈妈背井离乡外出打工，坚强的孩子靠着自己种地和喂猪养活小家，平时看起来大大咧咧，却在一个晚上对王云芬敞开了心扉。
“当时孩子跟我谈心，说着说着就哭了起来，抱着我问妈妈是不是不要他了。”孩子的泪水也刺痛了王云芬的心，她摸着男孩的头轻声安慰：“你错了，正是因为妈妈爱你，她才去外面赚钱好供你读书呀”。
“真的吗？”男孩将信将疑地抬起头问道，“当然啦，老师会骗你吗！”王云芬的话仿佛给他吃了一颗定心丸，顾虑尽消的男孩安心读起了书，最后顺利升入了镇上的高中。
一晃三年过去，一次暑假，男孩的电话打到了王云芬的办公室，“老师你在吗？我想来看看你。”
不一会儿，一名扛着饮料的小伙子就敲开了门，“王老师我暑假拌砂浆挣了2500块，请您吃东西。”
突如其来的造访让王云芬心里酸酸的，“没有您就没有我的今天”，男孩真挚的话语让王云芬感动得红了眼眶，“当时就觉得自己再辛苦也是值得的”。
（王云芬带的第一届学生，如今都已升入高中）
PART/
03
修楼房、造花园、上加油课…
青春献给大山的孩子
凭借着优秀的教学成绩和众多师生的认可，2015年王云芬被推荐担任新街小学的完小校长。
谁知刚一上任就接到全县学校消除D级危房的任务，正逢寒假，其他老师或陪家人或外出探亲，为了保证学生开学时能有安全的教室上课，还没过完年，王云芬就带着三岁的女儿返回学校安排板房的搭建工作。
这天恰逢元宵佳节，学校的临时厕所坑却还没完工，村民们都忙着过节，王云芬转遍了整个村也没请到工人。好不容易在晚上才找到一名会开挖掘机的村民，但天黑露重，谁又愿意不过节跑出来施工呢？
王云芬急得团团转，情急之下只能一再请求村民:“凌晨一两点我都等得起，今天不挖学生们开学了咋办？”
一席话打动了村民，“你这个校长还真了不起”，说完就拿起钥匙，开着拖拉机随王云芬赶往了学校。
全部妥当后，时针已经指向了凌晨一点，看着车子上女儿的睡颜，王云芬虽然心有委屈，却也明白这是一名校长应有的担当。
（新街小学如今崭新的教学楼）
教学楼依次建起，但王云芬却总觉得还少了点什么。拿来铁锹，搬来泥土，她在校园里种起了一盆又一盆的鲜花。
一开始只有少数住校生帮忙，后来许多师生和学生家长也被带动，加入了王云芬“花朵校园”的队伍中。
粉红的格桑花、澄黄的万寿菊、湛蓝的百夜草，一朵朵颜色不一形态各异的小花，把新街小学点缀得“俏皮可爱”。
（王云芬和师生们共同装扮新街小学）
让新街小学焕然一新的还有去年入驻的“加油未来项目”，许多老师参加培训回来后都向王云芬感叹：“原来还能这么上课！”
以前的音体美课程，老师们大多采用传统的“我教你学”的办法，照着课件学首歌画幅画，孩子们当下开心了，相关素质方面的提高却收效甚微。
加油课的培训则让新街小学的老师们“打通了任督二脉”，现在他们也会通过各种精心设计的游戏与孩子们互动，有意地培养学生的特质。
“有个班上的小女孩特别腼腆，平时也不跟老师和同学们说话，有次加油课我们的老师就专门鼓励她来表演节目。”王云芬说到。
“她特别害怕地说我什么都不会，我们的加油老师就带着她学习小猫小狗的叫声，一步步打开她的心防，并特意邀请其他孩子给予鼓励，一节课下来，她居然主动要求在同学们面前唱首歌，这对她来说真的是很大的突破。”
（今年儿童节，新街小学举办了加油主题活动）
今年9月王云芬被调去了新的学校，十年时光都给了新街小学，现在到了要说再见的时刻，王云芬心里有万般的不舍。
（王云芬和同事们）
不过看着眼前的学校在自己的努力下一点点变样，一批批可爱的孩子从这里出发走向更远的地方，王云芬虽然不舍但她说自己可以放心地离开。
“新街小学有我的同事们继续建设，我新去的地方也是加油未来项目的项目学校，有中国扶贫基金会的支持，我相信工作会越来越顺利的。”王云芬笑着说到。
（无数乡村老师和王云芬一样，把青春留给了大山的孩子）
加油未来项目 是中国扶贫基金会推出的一项推动欠发达地区儿童发展，促进城乡教育公平的发展型公益项目，旨在通过持续性的社会关爱和专业化支持，为欠发达地区的儿童改善学习环境，共享优质教育资源。
项目通过设置“加油领航者”板块，从校长培训、教师发展、论坛等方面展开，基于项目区的实际需求，结合项目目标，提升教职工的管理能力，拓宽教育理念，激发校长和老师的原生动力和创新力，通过项目学校示范性和规模化效应，推动当地教育政策的改变和整体教育水平的提升，给当地留下希望之火。
