此前，教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，明确2022年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。6月28日、29日，记者采访了潍坊城区部分中小学发现，不少学校已经开设劳动教育课程，还建立劳动教育实践基地、种植园、校外实践活动基地等，开展种植、采摘等劳动实践活动，让学生们在实践中体验劳动的辛苦和收获的喜悦。
坊子区第二实验学校的学生在校园农耕劳动教育实践基地采摘蔬菜。
坊子区第二实验学校
劳动教育实践基地里收获蔬菜
盛夏时节，走进坊子区第二实验学校，校园里绿意盎然，生机勃勃。在学校西北角的校园农耕劳动教育实践基地，生菜、油菜等蔬菜迎来大丰收，孩子们拔蔬菜、打包、搬运，忙得不亦乐乎。
“以前我们只坐在教室里学习，现在学校里有了劳动实践基地，我们掌握了不少农作物的栽种知识，真正体会到了‘粒粒皆辛苦’，更加珍惜粮食。”该校二年级一班的学生张笑涵说。
在校园农耕劳动教育实践基地的一角，花生、玉米、地瓜等农作物生长旺盛，时不时有学生凑近观察农作物的生长变化，感受大自然的奇妙。“从播种、浇水、除草到收获，都是老师和孩子们一起完成。”坊子区第二实验学校副校长魏大鹏介绍，从今年4月份起，学校开设了每周一节的劳动教育课，并开展以“小小农耕家”为主题的劳动实践活动，以“校园农耕劳动教育实践基地、班级体验角、家庭小菜园种植”为实践基地，对蔬菜、粮食、花卉进行深入种植和探究。
学校根据不同年段学生特点，由教师与家长指导学生制定劳动计划，罗列劳动清单，让学生真切地感受到劳动带来的快乐。
魏大鹏说，劳动教育潜移默化地为孩子的学习生活、精神面貌注入了新鲜血液。他们在一系列劳动教育中动手实践、出力流汗，接受了锻炼、磨炼了意志，提高了劳动能力，培养了正确的劳动价值观和良好的劳动品质，为全面发展打下了坚实的基础。
潍城区北关中心小学的学生在种植园观察农作物的生长情况。
潍城区北关中心小学
从翻土到采摘孩子们全程参与
今年以来，潍城区北关中心小学利用课余时间在校园里开辟出39块种植区域，让孩子们尽情享受种植、劳动带来的乐趣。炎炎夏日，种植区域内的花卉、蔬菜、玉米等生长旺盛，从翻土到播种、浇水、施肥、间苗，孩子们全程参与。
“春天时，我们拿起铁锹刨土、挖坑，小心翼翼地把种子和菜苗埋到坑里，培土、浇水、锄地……我们不断记录农作物的生长变化，等到秋天时再采摘。”该校六年级五班学生李子馨说，种植活动让他们与大自然亲密接触的同时，真真切切地体会到辛勤播种、快乐收获的滋味。
为培养孩子们细心观察的好习惯，语文老师还要求他们将种子发芽、生长、开花、结果、采摘等情况写成日记，知行合一，在实践中积累写作素材。
潍城区北关中心小学负责人王霞介绍，学校自2019年开始打造劳动教育实践基地，学生通过种植园农场知时令、农事，了解种菜环节，掌握施肥要领，关注蔬菜成长，让他们学到许多书本上学不到的知识。在实践中检验真理，在实践中学会劳动，学会做事做人。
除校园种植园外，该校还建立了室内栽培室，进一步丰富学校科技教育的内容和形式，推动科学课程的建设，培养学生们动手动脑的操作能力。
潍坊高新东风学校开展校外采摘活动。
潍坊高新东风学校
学做美食积极参加学校美食节
从去年9月份开始，潍坊高新东风学校开设了劳动教育课程。近日，该校一年级一班的学生们走进高新区校外实践活动基地，开展夏季果蔬采摘活动。大家分成几个小组，先对要采摘的蔬果近距离观察，再动手采摘，西红柿、茄子、青椒、土豆等各种蔬菜应有尽有，现场充满了欢声笑语，孩子们收获满满。
“采摘活动不仅教会了同学们简单的劳动技能，也可以让他们体验劳动的辛苦和收获的喜悦，从小养成爱劳动、尊重他人劳动成果的好习惯。”潍坊高新东风学校党支部书记、校长刘文娟说。
校外实践只是该校劳动教育的一个缩影。本学期举行的校园美食节令校园内美食飘香，全校师生共同享受了一场舌尖上的盛宴。活动前，同学们利用周末采购原材料并向家长学做一道美食，还制作了精美的宣传海报。校园美食节活动的开展，不仅丰富了同学们的课余生活，提高了学生的劳动意识和劳动技能，也让师生们充分领略到中华饮食文化的魅力。
潍坊高新东风学校初中部还举办了“劳逸结合家如校”等活动，通过一系列劳动活动，丰富了学生的课外生活，改善了亲子关系，缓解了学生的心理压力。
新时代劳动教育
我市取得初步成效
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，落实中小学生劳动教育是推进“双减”落地见效，助力教育高质量发展的有效举措。
近年来，我市深入学习贯彻全国教育大会精神，全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，深刻把握新时代劳动教育内涵要求，健全工作机制，完善课程体系，强化资源保障，构建家校社协同推进、区域特色鲜明的潍坊劳动教育模式。先后出台《关于落实新时代劳动教育的实施意见》《关于实施劳动教育清单制度的指导意见》，制定《潍坊市小学劳动教育指导手册》，指导学校、教师切实提升劳动教育育人实效。
目前，我市在劳动教育上初步取得了一些成绩。市级遴选首批劳动教育特色学校30所、劳动教育实践基地15处，营造起全员关心、全方面支持、全过程推动劳动教育的良好氛围。
2021年，坊子区被确定为国家级劳动教育实验区，作为山东省唯一代表参加全国中小学劳动教育现场推进会，相关做法入选教育部劳动教育典型案例。2022年，昌邑市成功入选山东省中小学劳动教育实验区，该市3所学校入选省级劳动教育实验学校，数量全省最多。
