送孩子到新加坡就读国际学校
却遇到始料未及的学习障碍
“ 第一梯队学校好比爱马仕和Delvaux;第二梯队是普达拉和LV;第三梯队就是MK和Coach,你自己会在力所能及范围里买一只最好的包,何况是给小孩选学校呢?” 网上有家长把择校比喻为买包。
国际教育成大势所趋,在很多家长看来眼里,菜场学校<学区房学校<民办学校<国内国际化学校<海外国际学校,毫无疑问送孩子出国读国际学校,越来越成为中产家庭的择校优选。
言归正传,送孩子出国读国际学校,真的就万事大吉了吗?
其实不然,中国有家长好不容易把儿子送到教育强国新加坡读国际学校,却发现儿子在学校面临诸多挑战,而最大的障碍却是她始料未及的英语......到底发生了什么呢?
把儿子送进新加坡读国际学校后
中国妈妈为自己的“无能”痛哭
张妈妈之所以送儿子留学新加坡的国际学校,看重的就是学校的英语大环境,同时希望拓宽孩子的国际视野、逐渐与世界接轨,提高未来的核心竞争力。
然鹅,理想很丰满,现实很骨感。张妈妈哭诉:儿子进入国际学校的新鲜感还没维持多久,就遇到了诸多学习难题......
01
教学模式难适应
国际学校的教学模式与体制内学校不同,缺乏系统与清晰的知识点归纳,没有章节划分。也没有固定教材,采用开放自由的主题式教学,教学内容也有区别,孩子一时间难适应。
02
全英文授课跟不上
新加坡的国际学校以英语为主要教学语言,对学生的英语要求更高。然而孩子的英语基础还没达到国际学校同年级水平,全英文授课总是跟不上。
03
知识点不会应用
即使孩子勉强听懂了课堂上的知识,还是不能将所学转化为能力,阅读和写作时不会应用,拿不到高分。
04
数学等科目受牵连
国际学校采用全英文授课,英语不好连带影响其他科目。张妈妈说本来儿子的数学成绩很好,但受限于很多英文专有名词不理解,数学题时常理解错。
久而久之,孩子的自信心受到打击,不愿与其他同学交流,就连参加课外活动也不再积极。
看到活泼开朗的儿子开始变得郁郁寡欢,张妈妈不想孩子还没开始美好的留学生活就被英语打击,她开始寻找解决办法,岂料屡屡碰壁......
No.1
专业的老师不可遇
国际学校的老师一般上完课就走,孩子没时间去追问不会的知识。张妈妈决定给孩子找个老师,课下追补落下的知识。然而找了很久,张妈妈依然没遇到懂国际学校教材,有国际学校教学经验的老师。
No.2
针对性课程不可求
张妈妈也曾把儿子送到国内外多家英语培训班,然而无论是新加坡本地还是国内的教育品牌,开设的英语课并不是专门针对国际学校的,所以儿子学了以后成绩进步并不大。
花费了精力、浪费了时间,也投入了高额的报班费,儿子的英语几乎还在原地踏步,无能为力的张妈妈忍不住痛哭......
打好英语基础 提高英语能力
中国学生方能在国际学校不断进阶
张妈妈儿子的情况不是个例,很多学生也遇到了同样的问题,有的孩子甚至在国际学校读了一两年,也没能突破英语瓶颈。
其实,孩子们不是学不会英语,也不是在国际学校学不好英语。他们只是过渡期没找对方法。他们在进入国际学校学习前、没有实现英语基础和英语能力的阶段跨越,以至于跟不上国际学校的全英文授课。
中国学生要想在新加坡的国际学校乘风破浪,当务之急就是把英语基础打好。系统掌握词汇、语法、阅读理解与写作,系统化、模板化提高才是关键。