本文转自：中国发布
中国网2月15日讯（记者 赵晓雯）15日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学等有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚表示，2021年秋季学期学校落实“双减”工作成效明显，作业总量时长有效控制，作业管理制度普遍建立，作业设计水平不断提高，在规定时间内完成书面作业的学生由“双减”前的46%提高到90%以上。
此外，课后服务实现全覆盖，课后服务的项目吸引力有效性显著提升，自愿参加课后服务的学生比例由去年春季学期末的49.1%提高到秋季学期末的92.2%。
吕玉刚介绍，据国家统计局的调查显示，73%的家长表示孩子完成书面作业的时间比“双减”实施前明显减少，85.4%的家长对课后服务表示满意。下一步，教育部将委托有资质的、信誉度高的第三方机构开展学校落实“双减”工作的独立调查，并利用督导监管的平台，接受社会各方面的监督。畅通群众反映意见的渠道和途径，进一步提高学校落实“双减”工作水平。
