“什么是毛细效应实验？”“水球怎么会变‘懒’？”“太空中怎么饮水？”……今天（10月12日）15时45分，同学们翘首以盼的“天宫课堂”第三课开讲了，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。
今天“天宫课堂”的开讲时间，正值沪上中小学课后服务时间，不少学校组织学生观看。奇妙的“太空科学之旅”，在孩子们心中种下“航天梦”。
【奇妙实验让学生大为惊叹】
复兴东路第三小学“红领巾火箭协会”的同学们在直播前进行了毛细效应实验，他们急切地想知道太空实验会有什么不同。这次实验项目很多与水有关，同学们带着校园吉祥物小水滴“乐乐”，一起观看太空水实验。
看一看直播、做一做实验、填一填实验单、议一议收获、说一说梦想……“天宫课堂”有声有色，同学们探究有滋有味。“我想探索太空的水资源”、“我想带着小水滴‘乐乐’到太空遨游”……同学们述说着自己的航天梦。“天宫课堂”让复兴东路第三小学的孩子们爱上太空水实验，带着好奇去体验、探索、发现，点亮一个个童年的梦想。
“天宫课堂”又要开课了，这个消息让延安初级中学的小伙伴欢呼雀跃。今天，六七八三个年级的全体学生在校观看“天宫课堂”，这已是该校第三次组织学生观看。七（6）班许乐芃同学说：“通过这次‘天宫之旅’，我感受到宇宙之神秘、科学之神奇。”每次“天宫课堂”后，学校科学组、物理组的老师充分利用“天宫课堂”的资源，将其整合进自己的课堂教学中。比如：在物理课光学透镜的学习中，物理老师借助“天宫课堂”中王亚平老师带来的有趣实验，让学生了解透镜成像规律，并在此基础上，分析正立缩小实像的形成原因。从真实情境出发，学以致用，引导学生发现科学之美，在“破解”现象的同时，更好地理解、掌握物理知识。科学组老师鼓励学生从“天宫课堂”的实验中，寻找自己的兴趣点，利用课余时间自行探究，有的同学探究水的表面张力，有的同学对光学透镜进行自主学习，同学们做完实验后，还在科学课上以演讲形式，与同学交流学习成果，分享其中蕴含的原理和知识。科学老师吴蓓蕾说，三堂“天宫课堂”中航天员在空间站里完成的各种各样奇妙实验，让学生大为惊叹，拓宽学生知识面，激发探索未知世界的欲望。
同学们在科学课上，以演讲形式，分享学习成果。
延安初级中学校长许军说，学校历来注重对学生的科技教育，每次“天宫课堂”都会组织学生认真观看，观看后还会进行后续的科普教育学习，希望通过这样的活动，让孩子们从小爱科学、学科学。
【研学实践中传承科学精神】
今天的“太空科学之旅”中，3名航天员介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。
在上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学，初中部的同学们在教室里观看了“天宫课堂”第三课。七（6）班学生朱英杰说：“观看了‘天宫课堂’第三课，让我知道太空中许多现象与地面上大有不同。”“天宫课堂”里的精彩科学实验，启发孩子们的好奇心，激发探索太空奥秘的兴趣，在孩子们心中播下了一颗有关“星辰大海”的种子。老师鼓励孩子们后续继续开展相关实验，从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。
上外云间中学科技辅导员周海玲说，每次“天宫课堂”，学校都组织学生观看。“天宫课堂”跨越空间的阻隔，凝聚智慧的力量，航天员们背后的故事，为孩子们勇于追梦提供了榜样力量，助力同学探索宇宙、遨游科技、追逐梦想。
上外云间中学的学生们热爱宇宙探秘。自建校起，学校鼓励学生仰望星空、脚踏实地，大胆想象、敢于创造，并为同学们搭建了高端、完善的探索实验平台。学校与中国航天科技集团八院800所成为研学实践共建单位，让学生在一次次的研学实践中感悟科技魅力，在与专家的对话过程中传承科学精神。
