记者 巩悦悦 荆新年
作为沂蒙精神的重要发源地，沂源教育的发展始终牵动着人们的心。最近十年来，随着国家对乡村教师优惠政策的陆续出台，困扰乡村教师的难题已经得到改善，城里的老师甚至争抢着来乡村任教，沂源为此专门设立了“特岗教师”岗位，吸引县城里的优秀教师前来任教。
农村学校成“宠儿”
作为纯山区县，沂源的148所学校中，在农村的中小学和幼儿园就有93所。如今，村子里的美丽校园就是当地最好的建筑，这要是放在过去，是想都不敢想的。
沂源县教育和体育局党组书记、局长白道德介绍，沂源的教育发展分三个阶段。1994年前，“村村都有学校”，当时是为了解决“有学上、能就近上学”的问题。后来坚决取消了“黑屋子、土台子”，能合并的学校合并，办得很有学校样了；1994年实行标准化办学，以乡镇驻地为中心，在偏远的、较大的村驻地保留学校，要的是质量发展。
“一直到2018年的教育均衡县发展，逐步撤销了原来的危房、平房和教学点、小学校，整合后的沂源148所学校全部实现了楼房化和操场塑胶化。”白道德介绍，山区里的孩子上学，交通不便是个老大难。为解决家长接送学生上学的困难，沂源县每所学校都配备了2-3辆校车，“由于校车是政府投入和补贴的工程，学生不论远近，每天只交两块钱就可以。”
不仅如此，如今的农村学校甚至成了县城教师的“宠儿”。
白道德介绍，大概在2018年前后，教师工资直接由县财政打到卡上，偏远学校还建起了教师公寓，老师上下学也有班车接送。困扰乡村师资的“老大难”问题解决了。
乡村教师留住了，美丽校园建起来了，“农村生源越来越少、城区学生越来越多”的矛盾，还是成为了横亘在沂源教体局面前的一大难题，怎么办？
白道德认为，第一个办法是挖掘城区原来学校的教学资源，比如把空教室、闲置教室利用起来，扩大学位；第二个办法是新建学校。今年计划投入使用荆山学校，另外还有开工建设的小学，去年投入使用了两所幼儿园，分别是沂源县第三实验幼儿园、沂源县第四实验幼儿园。
“正赶上二孩入学高峰期，压力很大，但我们有信心把事情办好。”白道德说。
打造沂源教育模板
在白道德看来，当下的沂源教育刚刚步入正轨，正待起步发展，眼下就有几个短板亟需补齐。一是教师年龄结构和干部年龄结构不合理，老龄化严重，没能及时培养；二是名师团队打造还不够，沂源有名教师和名校长，但没发挥好他们的名人效应；三是对年轻教师的培养力度还不够，“师傅带徒弟”的方式还有点落后，步子还有点慢。
白道德透露，县里正着手制定“沂源教育三年提升方案”，他们想利用三年时间赶上。目前方案初稿已经拿出来了，里面有大措施、大力度。相信在这个方案的引领下，从基层学校到教育局，从老师到每一位教干，都会信心满满。
与此同时，沂源的教育改革，效果正在显现。
一是分级聘任。原来评上高级职称之后，有些老师不愿意上课，就跑去后勤抓管理，这样非常浪费人才。分级聘任让老师们看到新的希望，沂源正想办法留住评上高级职称的老师；二是县管校聘。原来老师的定位在一所学校当中，如今沂源要打破这种限制，把老师定位成沂源教育的老师，哪一所学校用什么样的老师，计划出炉后要进行综合调配。
虽说地理位置不占优势，但在白道德看来，沂源教育最大的优势在于教育力量和教育精神的传承。后起之秀敢学、赶超、敢拼的年轻力量，在红色沃土上蓬勃崛起。对白道德而言，他理想中的沂源教育，不光是校园漂亮了，高楼建起来了，更重要的是内涵。
在白道德看来，沂源的教育要做出一种模版来，要做出一种规范来，要做出一种机制来。在这块成型模板的基础上，去发展创新。今年县委县政府决定招聘150位公办教师，眼下笔试已经完成。今后每年都要招一大批公办幼儿园教师，逐步把民办幼儿园转为公办，让公办幼儿园教师成为主导力量。
沂源教育这是做好了打持久战的准备了？面对记者提问，白道德坚定地说，“对，我们就是要‘起底式’地查问题，全力放长远眼光解决问题，不能只看眼前利益。”
