教育部

红网时刻新闻4月27日讯（记者 潘锦）新修订的职业教育法有哪些变化？4月27日，教育部召开新闻发布会，介绍教育系统学习宣传贯彻落实新修订的《中华人民共和国职业教育法》有关情况。会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季回应媒体提及的取消“普职分流”相关问题时说，“取消初中后的普职分流”，这其实是一个

近日有媒体和专家把新修订的职业教育法提出的“普职协调发展”解读为“取消初中后的普职分流”。 在27日举行的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季回应：这其实是一个误读、误解。新修订的职业教育法规定，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。这是基于义务教育后普职

4月27日，教育部召开新闻发布会，介绍教育系统学习宣传贯彻落实新修订《中华人民共和国职业教育法》有关情况，中国教育在线为大家整理了发布会要点，一起来看： 教育部：“取消初中后的普职分流”是误解 教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，新修订的《职业教育法》公布以后，有媒体和专家把“普职协调发展”解

“五一”假期即将来临 部分高校对假期做出调整 有高校假期延至暑假补放       近日，教育部印发通知部署“五一”假期教育系统疫情防控工作，要求夯实防控责任，科学部署假期安排，切实加强健康监测，严格落实防控措施，全面提升保障水平，认真做好应急值守。       各地教育部门和高校要精准掌握师生健康状

为巩固义务教育阶段学科类校外培训治理成果，日前，教育部办公厅印发了《关于开展义务教育阶段学科类校外培训治理“回头看”工作的通知》。 “回头看”工作从当前持续到今年6月，主要抓“七看”。具体内容请随小编一起看↓↓↓ 《通知》强调，各地要加强组织领导，充分认识校外培训治理的长期性、艰巨性、复杂性，深刻领

本文转自：证券时报 证券时报网讯，据教育部网站4月1日消息，教育部办公厅发布《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》。通知明确，科学合理划定片区。各地要建立义务教育阶段常住人口学龄儿童摸底调查制度，加强生源分布情况分析，按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求，目前还未实行划片免试就近入学

【#教育部严禁采集学生家长职务收入信息#】#中小学招生严禁采集学生家长职务和收入信息# 教育部印发进一步做好普通中小学招生入学工作的通知。《通知》强调，各地要健全义务教育入学报名登记制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，进一步规范报名信息采集。全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过

“教育资源相对均衡的地方，鼓励逐步实行单校划片，合理稳定就学预期；教育资源不够均衡的地方，积极稳妥推进多校划片，并将热点学校分散划入相应片区，推进片区间优质教育资源大体均衡，确保2022年招生工作全面实行划片就近入学。” 为进一步健全公平入学长效机制，助推“双减”政策落地见效，营造促进学生健康成长的

教育部4月1日印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》，对中小学招生入学工作作出部署，要求义务教育入学严禁采集家长职务和收入信息，同时进一步压减优质公办高中和民办高中跨区域招生计划。 《通知》要求，各地要科学合理划定片区，建立义务教育阶段常住人口学龄儿童摸底调查制度，按照“学校划片招生、生

中国网财经4月1日讯 据教育部网站消息，教育部办公厅发布关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知（下简称“通知”）。通知要求，全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料；严禁采集学生家长职务和收入信息，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。 通知要求，

【#教育部要求严禁采集家长职务收入信息#】近日，教育部办公厅印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》。其中，《通知》要求全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料，严禁采集学生家长职务和收入信息，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。（教育部）

据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第二课定于3月23日15:40在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。 本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太

澎湃新闻记者 程婷 《中小学法治副校长聘任与管理办法》将自2022年5月1日起施行。该办法实施后，在防治校园欺凌方面，中小学法治副校长可以做哪些工作、发挥哪些作用？ 2月17日，在教育部新闻发布会上，教育部政策法规司副司长王大泉回答了澎湃新闻（www.thepaper.cn）提出的上述问题。 王大泉

记者从教育部了解到，教育部召开视频工作会议，部署2022年全国硕士研究生招生复试录取工作。 会议强调，要统筹做好复试组织和疫情防控工作。各地各招生单位要充分认识复试工作的重要性和当前疫情形势的复杂性、严峻性，周密细致做好疫情防控常态化下的复试工作。各招生单位要切实落实考试招生主体责任，在省级高校招生

近日，教育部发布《关于公布首批虚拟教研室建设试点名单的通知》，正式公布首批虚拟教研室建设试点名单，确定了439个首批建设试点。吉林建筑科技学院参与了其中给排水科学与工程专业虚拟教研室建设的试点项目。 “给排水科学与工程专业建设虚拟教研室”项目是以哈尔滨工业大学李伟光教授为带头人的专业建设类项目。项目

中新网2月22日电 据教育部网站消息，教育部日前印发《关于进一步加强普通高等学校高水平运动队建设管理的意见》，其中明确规定高校不得给高水平运动员单列推免名额或制定单独推免办法。 《意见》还从以下几个方面对普通高等学校高水平运动队建设管理提出要求： ——准确把握功能定位和建设目标 高水平运动队建设高校

【教育部：#高校不得为高水平运动员单列推免名额#或制定单独推免办法】 日前，教育部发布《关于进一步加强普通高等学校高水平运动队建设管理的意见》，明确以下几个要点：①高水平运动员基本学制与普通学生相同，在校修业年限不得超过本专业学校规定的最大年限；②高水平运动员与普通学生的学业水平要求原则上应保持一致

本文源自:蓝鲸财经 蓝鲸教育11月1日讯，今日，教育部官网发布消息，全国治理教育乱收费部际联席会议办公室印发《关于6起学校违规收费典型问题查处情况的通报》，对6起学校违规收费典型问题查处情况进行了通报，并对相关工作提出明确要求。 《通报》指出，四川、河北、江西、吉林、辽宁和贵州六省教育行政部门对有关

教育部近日在答复“关于保障非‘双一流’等高校教育经费”的相关提案时指出，中央财政始终高度重视提升高等教育事业整体水平，引导和支持地方加大高等教育、职业教育投入力度，完善投入机制。 教育部介绍，一是中央财政通过中央高校预算拨款体系和支持地方高校改革发展资金支持各级各类高校发展。在分配资金时，重点考虑在

教育部近日在答复“关于保障非‘双一流’等高校教育经费”的相关提案时指出，中央财政通过中央高校预算拨款体系和支持地方高校改革发展资金支持各级各类高校发展，在分配资金时，重点考虑在校生人数、校舍面积、学校数量、困难程度等基础性因素，在保“人头”、保运转、保资助等方面对“双一流”高校和非“双一流”高校一视

【教育部：#分配资金对非双一流高校一视同仁#】教育部近日在答复“关于保障非‘双一流’等高校教育经费”的相关提案时指出，在分配资金时，重点考虑在校生人数、校舍面积、学校数量、困难程度等基础性因素，在保“人头”、保运转、保资助等方面对“双一流”高校和非“双一流”高校一视同仁。此外，教育部介绍，相关资金充

近日，教育部网站发布对《关于优化高等医学教育资源布局、建立区域卫生健康中心的提案》的答复。答复中提到，教育部积极支持中西部“双一流”高校利用多学科优势，快速发展医学学科。在学位授权审核工作中，教育部对西部地区院校给予政策倾斜，相关院校在申请新增博士、硕士学位授予单位和学位授权点时，申请条件可降低20

新一轮“双一流”不再分一流大学和一流学科！教育部：“双一流”不是给高校划分“三六九等” 经中央全面深化改革委员会第二十三次会议审议通过，《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》（以下简称《若干意见》）近日由教育部、财政部、国家发展改革委（以下简称三部委）印发。经国务院批准，“双一流”建

本文转自：光明网 14日，教育部网站公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。教育部相关负责人表示，“双一流”重点在“建设”，学科为基础，而不是人为划定身份、层次，派发“帽子”，更不是在中国高校中划分“三六九等”。第二轮建设名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校，将探索建立分类发展、分类支

图源：视觉中国芥末堆文 近日，教育部、财政部、国家发改委公布了第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。教育部有关负责人介绍，第二轮建设名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校，将探索建立分类发展、分类支持、分类评价建设体系作为重点之一，引导建设高校切实把精力和重心聚焦有关领域、方向的创新与实质

2月14日，教育部网站公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。教育部相关负责人表示，“双一流”重点在“建设”，学科为基础，而不是人为划定身份、层次，派发“帽子”，更不是在中国高校中划分“三六九等”。 第二轮建设名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校，将探索建立分类发展、分类支持、分类评价

中新社北京9月24日电 (记者 马海燕)针对近期有说法称中国部分高校已建成世界一流大学，中国教育部新闻发言人续梅24日在北京表示，中国高等教育的整体实力和世界一流大学相比，还有不小差距。 续梅在当日新闻发布会上回应记者提问时表示，“双一流”建设首轮建设时间是从2016年到2020年，今年是首轮建设的

据教育部网站消息，教育部2月8日发布2022年工作要点，其中明确指出，2022年要全面落实免试就近入学全覆盖和“公民同招”，指导各地完善学校划片政策。 具体内容如下： 2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，我们党将召开二十大。这是我们党在进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目

2月8日，教育部公布2022年工作要点，其中一个重要方面是积极回应群众关切，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，如：推进义务教育优质均衡发展，全面落实免试就近入学全覆盖和“公民同招”，指导各地完善学校划片政策。 同时，将深入做好随迁子女就学工作；修订出台学籍管理办法，严格规范学籍管理；深化基

教育部今天发布2022年工作要点，共涉及6大类35个要点，其中落实教育优先发展战略地位、深入推进“双减”和推进义务教育优质均衡发展等成为大家关注的焦点。 教育部表示，2022年要落实教育优先发展战略地位，坚持国家财政性教育经费占国内生产总值（GDP）比例“不低于4%”，保证财政教育支出强度，加快支出

美好的一天，从早餐开始。早上好！欢迎收听齐鲁晚报齐鲁壹点音频栏目《新闻早餐》，我是文秀，今天是2022年2月9日，星期三，农历正月初九。聚焦热点【教育部：全面落实免试就近入学全覆盖】教育部2022年工作要点提出，推进义务教育优质均衡发展。出台构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见，指导县域义务教育

记者8日从教育部了解到，教育部2022年工作要点发布，强调继续把“双减”作为重中之重，着力巩固学科类培训机构压减成果，在法定节假日、休息日、寒暑假指导各地开展常态巡查。加大对隐形变异培训查处力度，开展专项治理。规范培训收费行为，加强培训预收费监管。指导各地落实高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段执

近日，国务院教育督导委员会办公室向各省(市、区)发出提醒函，要求各地切实抓好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平(简称“不低于”)落实工作，在发放2021年年终奖励性补贴及安排2022年度财政预算时，确保“不低于”持续落实落地。 提醒函提出三条明确要求：一是将义务教育教师工资

近日，教育部印发《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》，落实国务院常务会议决定，持续深化“放管服”改革，在教育类研究生和公费师范生免试认定改革基础上，继续在有关高等学校师范生中开展免试认定改革。 通知指出，根据高等学校师范类专业办学条件和办学质量审核结果划定免试认定改革范围，2017年及

本文转自：人民网 人民网北京1月21日电 （记者李依环、孙竞）记者今天从教育部获悉，教育部近日印发了《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》（以下简称《通知》）。日前，教育部教师工作司负责人就相关情况回答了记者提问。 记者了解到，《通知》指出，根据高等学校师范类专业办学条件和办学质量审核结

教育部关于推进师范生免试认定 中小学教师资格改革的通知 教师函〔2022〕1号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校、部省合建各高等学校，教育部考试中心、教育部教师资格认定指导中心： 为贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队

近日，国务院教育督导委员会办公室向各省（市、区）发出提醒函，要求各地切实抓好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平（简称“不低于”）落实工作，在发放2021年年终奖励性补贴及安排2022年度财政预算时，确保“不低于”持续落实落地。 提醒函提出三条明确要求：一是将义务教育教师工资

6月7日，2021年全国高考开考首日，“一高考生用手机搜高考真题，未搜到结果反被工作人员举报”的事件，引发众多网友关注。 6月9日凌晨教育部通报，该考生在进入考场接受安检时，将手机藏于手拿的薄衣内，高举双手避开了安检，违规将手机带入考场。 通报全文： 6月7日湖北省某高考考生手机作弊事件，为考生开考

6月7日，湖北武汉 一考生吴某某携带手机进入考场 拍摄考题上传网络 引发社会关注（回顾） 6月8日，武汉市黄陂区教育局通报： 当事监考人员被取消监考资格 涉事考生被取消全部成绩 不过，不少网友追问： 手机究竟是怎么带进考场的？ 今天凌晨，教育部对此事进行了通报 披露了该考生违规将手机带入考场的细

教育部：严禁高三上学期结束前结课备考-中新网教育部网站截图 中国网1月10日讯 据教育部网站消息，近日，教育部印发了《普通高中学校办学质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。教育部基础教育司负责人就《评价指南》有关内容回答记者提问时称，为防止抢赶教学进度，考查要点提出“统筹制定教学计划”“按照课程标

严禁高三上学期结束前结课备考，严禁法定节假日、寒暑假补课！教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》 近日，教育部印发了《普通高中学校办学质量评价指南》，明确评价内容主要包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5个方面，共18项关键指标和48个考查要点。 《评价指南》强调，要以习近平

中国青年报客户端北京12月7日电（中青报·中青网记者 樊未晨）记者今天从教育部官网获悉，近日，有全国人大代表提出了“关于推进普通高中育人方式改革、改善普通高中教学生态的建议”，教育部在公开回复中提出，要完善普通高中教学管理规范，落实市、县监管责任，强化教学常规管理，严格执行教学计划，严禁超课标教学、

近日，教育部、国家发展改革委、财政部等九部门印发了《“十四五”学前教育发展提升行动计划》（以下简称“学前提升计划”），教育部基础教育司负责人就有关问题回答了记者提问。 “学前提升计划”提出的学前教育改革发展目标和任务是什么？ 答：在深入分析论证研判的基础上，行动计划对“十四五”学前教育改革发展的总体

资料图：山西太原第二外国语学校的高三学子们在学校内上课备战高考。 中新社记者 张云 摄   中新网1月10日电 据教育部网站消息，近日，教育部印发了《普通高中学校办学质量评价指南》(以下简称《评价指南》)。教育部基础教育司负责人就《评价指南》有关内容回答记者提问时称，为防止抢赶教学进度，考查要点提出

今天（12月22日）上午，教育部召开中小学生“五项管理”落实推进情况新闻发布会。 相关负责人介绍，关于作业管理，要严控总量，加强年级组、学科组作业统筹，做到小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中平均不超过90分钟。 (原标题：教育部：严控总量，小学一

教育部网站截图 中国网1月7日讯 据教育部网站消息，寒假将至，为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，巩固“双减”工作成果，严防校外培训旧态重演，保障广大中小学生度过愉快充实、温馨祥和的假期，近日，教育部印发通知部署各地教育部门认真做好寒假期间“双减”工作。 通知要求，各地要就寒假“双减”工作作出系统

教育部网站1月7日消息，寒假将至，为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，巩固“双减”工作成果，严防校外培训旧态重演，保障广大中小学生度过愉快充实、温馨祥和的假期，近日，教育部印发通知部署各地教育部门认真做好寒假期间“双减”工作。 通知要求，各地要就寒假“双减”工作作出系统部署，制定工作方案，细化分工

教育部网站1月7日消息，寒假将至，为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，巩固“双减”工作成果，严防校外培训旧态重演，保障广大中小学生度过愉快充实、温馨祥和的假期，近日，教育部印发通知部署各地教育部门认真做好寒假期间“双减”工作。 通知要求，各地要就寒假“双减”工作作出系统部署，制定工作方案，细化分工

寒假将至，为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，巩固“双减”工作成果，严防校外培训旧态重演，保障广大中小学生度过愉快充实、温馨祥和的假期，近日，教育部印发通知部署各地教育部门认真做好寒假期间“双减”工作。 通知要求，各地要就寒假“双减”工作作出系统部署，制定工作方案，细化分工、压实责任、全面覆盖。要

本文源自:北京商报 北京商报讯（记者 程铭劼 赵博宇）1月7日，据教育部网站消息，教育部印发通知部署各地教育部门认真做好寒假期间“双减”工作。通知要求，各地要做好学生假期安排，指导学校严格控制寒假书面作业总量，引导学生合理安排学习生活。有条件的地方根据实际需要，因地制宜积极探索寒假托管服务，坚持学生

12月28日，教育部召开新闻发布会。会上，教育部高校学生司司长王辉介绍全国高校毕业生就业工作有关情况。教育部高校学生司司长王辉介绍全国高校毕业生就业工作有关情况。 关于2022届高校毕业生就业进展情况，王辉表示，要充分认识到面临的困难和挑战：一是经济发展压力增大。当前我国经济发展面临需求收缩、供给冲

12月28日，教育部举行“办实事 见实效”系列第四场新闻发布会，围绕促进高校毕业生就业工作介绍“我为群众办实事”实践活动成效。 从发布会上记者获悉，全国2021届高校毕业生规模909万，同比增加35万。受新冠肺炎疫情等多重因素影响，2021届高校毕业生就业形势复杂严峻，“稳就业”“保就业”的任务非常