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本报讯（首席记者 王蔚）“双减”后，有些家长担心孩子“吃不饱”，也有些家长担心孩子“跟不上”。如何更好满足不同孩子的多样化学习需求？上海市教委近日印发通知，研究制订出台小学语文等8个学科段的“高质量校本作业体系设计与实施指南（试行）”,在“压总量、控时间”的基础上，更加注重“高质量、体系化、校本化”